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宁夏教师招聘笔试备考:要还是不要——直面动机冲突

2019-09-12 10:40:49

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要还是不要——直面动机冲突

在江西教师招聘考试中,教育心理学中有一个看似非常简单但是容易出错的知识点——动机冲突。很多同学在做动机冲突类的题目时便容易懵圈,选择双趋还是双避,趋避还是多重趋避傻傻分不清楚,所以今天就带大家一起来梳理下动机冲突各类型的内涵以及如何回避做这类题目的“坑”。

首先我们需要了解动机冲突是什么——动机冲突,指个体在某种活动中,同时存在着一个或多个所向往的目标,或存在两个或两个以上互相排斥的动机,使得个体处于相互矛盾的状态时,难以决定取舍,致使行动犹豫不决,这种相互冲击的心理状态,称为动机冲突。动机冲突有四种类型:

一、双趋冲突

双:两个。趋:趋向、接近、想要。双趋故名思义就是两个目标都想接近,但只能选择其一。

常考句型:既想...又想...。例如想吃巧克力又想瘦,“瘦”和“巧克力”都是想接近的的,但只能选择其一。

常考的例子:“鱼和熊掌不可兼得”;“忠孝不能两全”。

二、双避冲突

双:两个。避:回避、不想要。双避顾名思义就是两个目标都想回避,但是只能避其一。

常考句型:既不想...又不想...。例如既不想胖又不想运动,“胖”和“运动”都是想回避的,但是只能回避其一。

常考的例子:“前有狼,后有虎”,“前有强敌,后有追兵”;“进退两难”;“进退维谷”。

三、趋避冲突

一个目标,趋避顾名思义就是一个目标既想接近又想回避。

常考句型:既想...又不想...。例如想吃巧克力又不想发胖。“巧克力”想接近,“发胖”想回避。

常考的例子:“高考后,学生想要报考名校,又害怕竞争太激烈。”;“小明想学习弹钢琴又怕耽误学业。”“想吃鱼又怕刺。”;“想考重点大学又怕考不上”。

四、多重趋避冲突

多重趋避顾名思义就是多个目标,每个都存在既想接近,又想回避的两个方面。

常考句型:A既想...又不想...而B既想...又不想...等。例如毕业选择工作时,想考公务员,清闲体面但工资低;想考老师,安稳舒适但比较累;想进公司,虽然工资高但压力大。每一个目标都存在既想接近但又想回避的方面。

常考的例子:“大学生择业时面临的冲突”;“交通工具的选择。”

解题技巧:做这类题常出错的原因是什么呢?就是很多考生根据目标的数量来判断属于哪一类冲突,这样容易出现错误。例如这道题:小明起床怕冷,不起床怕迟到。根据咱们总结的,“冷”是想回避的,“迟到”也是想回避的,很明显是双避冲突,而用目标的数量来判断可能误选成趋避冲突了。再看一道:买衣服,既想要质量好的,又嫌价格贵。“质量好”想接近,“价格贵”想回避,很容易判断出是趋避冲突。所以做题坑常有,入坑需谨慎。

【小试牛刀】

1、某青年一方面要参加组织安排的活动,又想观看足球比赛。这种冲突属于( )

A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、多重趋避冲突

【解析】A。‘既想……又想……”根据字面意思我们可以直接选择双趋冲突。

2、一女生既想参加唱歌比赛,又怕唱不好被人笑,这时她面临的心理冲突是( )

A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、多重趋避冲突

【解析】C。‘既想……又怕……”根据字面意思我们可以直接选择趋避冲突。

3、小明将面临初中升高中的升学考试,他既不想用功读书,又怕考不上重点高中,因此他感到很苦恼。小明的这种心理冲突属于( )。

A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、多重趋避冲突

【解析】B。此题很多同学做错,将“小明害怕考不上重点高中”引申为“想考上重点高中”。我们直接根据字面意思来解答即可,“既不想……又怕……”,这是属于双避冲突。


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