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宁夏特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟题:多选题二

2018-05-17 14:43:48
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1.认知策略包括( )。

A.复述策略

B.计划策略

C.精细加工策略

D.组织策略

2.影响人格发展的社会因素包括( )。

A.家庭教养模式

B.学校教育

C.同伴群体

D.社会宣传媒体

3.教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。

A.对话反思法

B.观摩反思法

C.理论反思法

D.课题反思法

4.影响迁移的主要因素包括( )。

A.学习任务的相似性

B.原有的认知结构

C.学习的心向与定势

D.学习的指导

5.衡量创造性高低的标准主要有发散思维的( )。

A.流畅性

B.变通性

C.稳定性

D.独特性

6.下列( )属于影响社会知觉的主观因素。

A.认知者本身的特点

B.认知对象本身的特点

C.知觉的情境

D.逻辑推理的定势作用

7.依据皮亚杰的发生认识论,处于前运算阶段的儿童的思维特点是(

A.具体性

B.不可逆性

C.自我中心主义

D.守恒性

8.学校教育对个体发展的功能包括( )。

A.引导和培养、塑造个体发展

B.加速个体发展

C.具有延时价值

D.开发个体特殊才能

9.教学过程中学生以学习( )为主。

A.直接经验

B.书本知识

C.实际技能

D.间接经验

10.中学生观察力发展的特点是( )。

A.目的更明确

B.持久性明显发展

C.精确性提高

D.概括性更强

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